Monthly Archives: ديسمبر 2012

مقال رائع عن تأثير مواقع التواصل في فكر الأطفال، بقلم: جمال بن حويرب المهيري

قياسي

جمال-بن-حويرب-المهيري

تكلّمت خلال سلسلة المقالات السابقة عن موضوعٍ خطيرٍ وبالغ الخطورة، لا يشعر به إلا من رُزق بأطفالٍ وأصبح وأمسى يفكّر في تربيتهم الصحيحة وكيف يستطيع المحافظة عليهم حتى يصل بهم إلى سن الرشد والعقل، ثم يبدؤوا في شقّ طريقهم بأنفسهم فلا خوف عليهم حينئذٍ.

وهذا الموضوع المهم والخطير، هو كيفيّة التخلّص من شرّ مواقع التواصل الاجتماعي على فكر الطفل الصغير ونفسيته التي بمقدور أي شخص أكبر منه أن يترك أثراً فيها، صغيراً كان أو كبيراً، لأنّه في بداية التكوين الثاني بعد الولادة، حيث تولد شخصيته وتكبر معرفته ويزداد حرصاً على البحث ليتعرّف إلى كلّ ما يدور حوله من باب التسلية واللهو، ثم تتحوّل في أغلب الأحيان إلى طبائع وعادات مكتسبةٍ بمرور السنوات، وهذا نفسه ما عناه الشاعر الحكيم حين قال:

أتاني هواها قبلَ أنْ أعرفَ الهوى

                           فصادفَ قلباً خالياً فتمكنّا

نعم أيها الأعزاء.. إنّ القلب الخالي يتمكّن منه أوّلُ هوى قلبيٍّ أو فكريٍّ أو عقَديٍّ، فيصبح منساقاً له لا يميل يمنةً ولا يسرةً، وإنما يقوده هواه إلى حيث يستقر هوى المحبوب، ويبغض بل يلعن كلّ من يعادي هواه.

وهذا هو سرّ اهتمام الجماعات من كل فكرٍ بمرحلة الطفولة، حيث ينجحون غالباً في وضع مسارٍ محددٍ لفكره ويجعلون له أُطُراً يمشي في هداها ولا يزيغ عنها، وقد رأيت ذلك عامّاً في كلّ الأمم لأنّ الطفل هو مركز قوة الجماعات، وليس الرجال كما يظنّ بعضهم، لأنّ الطفل إذا اعتقد أمراً وشرب من حوضٍ فكريٍّ ما وهو لا يشعر، فسوف يبقى موالياً لهذا الولاء ومدافعاً عنه عندما يبلغ منزلة الرجال، ولو علم بأنّه فكرٌ منحرفٌ عن الصواب، لأنّ حبّ الصبا لا ينزعه من القلوب إلا الموت، بعكس من دخل الجماعة وهو كبير فإنّه يوشك أن ينفصل عنهم عند أول اختلاف.

الجماعات المنحرفة والحاقدة على المجتمع التي تكونّت باسم الأديان أو القوميات أو الأفكار التنويرية، سوف تراها تبذل كلّ ما لديها من إمكانيات لنشر دعوتها عن طريق المدارس والجامعات، ويجتهدون في اصطياد الأطفال في سنواتهم الأولى، فيقومون بالجولات والسفرات ويجهّزون الرحلات والمخيمات بين فترة وأخرى، ويشتركون في السهرات والتسلية والأناشيد حتى يصلوا إلى أعماق هذا الطفل فيتمكنون منه ويصبحون له كالمخدِّرات عند متعاطي المخدِّر، فلا يستطيع الانفصال عنهم إلا بشقّ الأنفس، ولا يقدر أن يعصيهم ولا أن يتكاسل في تلبية أوامرهم لأنّهم تمكّنوا منه في الوقت المناسب.

وهذه حقيقةٌ قبل وجود التقنيات الحديثة والفضائيات وانتشار الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي كتويتر وفيسبوك وغيرها، لأنّ المخرّبين وجدوا في هذه الوسائل الحديثة فضاءً واسعاً لا يمكن لأحد أن يردّهم عنه، فإذا أغلقت قناةً أخرجوا قناة أخرى وإذا منعت ولدك من الذهاب إليهم دخلوا عليه من خلال تويتر وفيسبوك فغسلوا دماغه كما يحلو لهم، لأنها حرب شعواء ومعركة عظمى لاصطياد الأطفال وتحويلهم  إلى قنابل موقوتة.

إنّ منظومة هذه الجماعات ووسائلها من خلال المطبوعات والفضائيات والمواقع، باتت معروفة لدى المختصين والمتابعين، ولكنّ كم عدد هؤلاء المختصين؟ الجواب: هم قليلٌ جداً، وهنا يكمن الخطر، فأغلب الناس على سجيّتهم وفطرتهم لا يعرفون مكر قادة هذه الجماعات الحاقدة.. وللمقالة بقية.

  منقول للفائدة    

 Albayan.ae

وقت الملعب: أسئلة وإجابات

قياسي

ماهو الوقت المخصص للملعب  

وقت الملعب يقسم على فترتين .. الفترة الأولى لأطفال المستوى الثاني وتبدأ في الساعة 9 وتستمر نصف ساعة ثم يتناولون طعامهم والفترة الثانية للمستوى الأول وتبدأ من الساعة التاسعة والنصف وتستمر حتى العاشرة تماماً

ماذا يفعل الاطفال في فترة الملعب ؟ وماهي الألعاب المتوفرة

يلعب الأطفال بحرية مع أصدقائهم ويختارون الألعاب بحرية ايضا سواء ” حوض الرمل بالقوالب والجرافات أو ألعاب الساحة المختلفة !كالتزحلق والتسلق والنط على الإطارات الملونة  أو الدراجات أو الألعاب المنظمة المختلفة التي تنظمها معلمات مختلفات يومياً.

A7z6vKACUAAn_J_

ماهي اللعبة المنظمة

اللعبة المنظمة جزء مهم من الملعب حيث تقوم المعلمة المشرفة على هذه اللعبة-تتغير يوميا- بتحضير لعبة تختارها وتقوم بتجهيز أدواتها وتضع القوانين الخاصة بها وتكون هي المحكم والمشرف والمنظم لها،  مثال لهذه الألعاب: لعبة شد الحبل-لعبة الكرات والسلة– سباقات جري- البحث عن الشيء المفقود– البولينغ الخ

A7zyO0uCAAEbdha

ما مدى أهمية اللعب للطفل في الروضة

-تفريغ الطاقات الحركية حيث يملك الأطفال طاقات حركية كبيرة إن لم تفرغ فسوف يعاني في الصف من تشتت ويقوم بالحركة هنا وهناك

-تعزيز قيم التعاون والمشاركة لدى الأطفال

-إضافة أجواء من المرح والسعادة مع الأصدقاء

-تعزيز قدرته على الاختيار حيث تتعدد الألعاب وأيضاً الأصدقاء الذين يلعب معهم فيختار بنفسه

-إظهار القدرات التنافسية والمواهب وخاصة في الألعاب المنظمة !

-اللعب ممتاز للطفل من نواحي عديدة منها الصحية والنفسيية والاجتماعية والتعليمية ايضا ، ويمكن البحث في هذا الموضوع لإيجاد معلومات أوفى وأشمل عن فوائد اللعب للطفل حيث لاتتسع الصفحة لذلك!

A8pNzhKCEAAocqg

ماهي قوانين الملعب؟

اللعب بالطريقة الصحيحة وعدم رمي الرمل على الأصدقاء لأن هذا مؤذي والتأكد إفراغ الأحذية من الرمل فيل الدخول لغرف التعلم + غسل اليدين بالصابون

IMG_3 600

ماذا عن الإشراف في الملعب ؟

تتناوب معلمات المستوى الأول والثاني –حسب الفترة الخاصة بهن- جميعاً بدون استثناء في الملعب ويتم توزيعهن على جميع مناطق اللعب للمتابعة والإشراف لتفادي وقوع اي حوادث عرضية قد تصيب بعض الأطفال وتقديم المساعدة لهم  أو ملاحظة سلوكياتهم وتعتبر هذه الفترة ممتازة لتسجيل ملاحظات على الأطفال من ناحية التفاعل واللعب الجماعي والمشاركة مع الأصدقاء خارج الصف

A7z7NVWCIAEpW2C

ما مدى أهمية الملاحظة الدقيقة والمتابعة المتواصلة من قبل المعلمة في فترة الملعب؟

لا يمكن ترك أطفال الرابعة والخامسة يلعبون لوحدهم ابداً ولا الاكتفاء بمراقبتهم من بعيد لأن الطفل في هذه الفترة حيث يجتمع أطفال المستوى جميعهم للعب مدة نصف ساعة كاملة يمكن أن يتعرض لأذى جسدي أو حتى نفسي من قبل أطفال آخرين أو يتعرض لحوادث عرضية كان من الممكن تفاديها قبل وقوعها بالإشراف والمتابعة الجيدة والحريصة لكل مايدور في الملعب ولذلك فإن المعلمات يتم توزيعهن على كل منطقة  في الملعب لهذا الغرض