Tag Archives: أطفال عباقرة

هناك فرق

قياسي

هناك فرق كبير بين الإعداد للقراءة والكتابة وبين التهيئة للقراءة والكتابة

ولكن للأسف الكثيرون يخلطون بين الاثنين

مهمة الروضة التهيئة بينما الإعداد هي مهمة المدرسة الابتدائية وليست مهمتنا نحن

في إحدى المحاضرات في دورة التطوير لرياض الأطفال في دبي شدني حديث الأستاذة شيخة الشحي عن هذا الموضوع

تطلعات بعض الأهل العالية جداً التي تقابلها قدرات طفلهم المحدودة مع انعدام الصبر والرغبة في الحصول على النتيجة السريعة على حساب الطفل  ! ..

كان حديثها عن التنمية اللغوية لطفل الروضة ودار بين بعض الزميلات بعض النقاشات كيف أن بعض الرياض تُنهك الطفل بالتمارين الكتابية والاختبارات والمسوح الدورية .. حيث يقوم الطفل بالتحليل والتركيب ولك أن تتخيل الإملاء لبعض الكلمات !! أما في الرياضيات فيقوم بالجمع والطرح !! ولك أن تتخيل أنها روضات لديها أخطاء كثيرة وغير مجهزة بتلك الصورة حتى  تقوم برفع مخرجاتها هكذا ثم تقيم الطفل على هذه الأهداف بدون استثناء ولديهم قصور في الأداء .. المتضرر هنا هو الطفل.

ربما سيستطيع هذا الطفل الكتابة والإملاء في سن صغيرة وهو لايزال في الروضة ولكن هل هو مستمتع ومقبل على الروضة بسعادة أم منهك ومتعب وقد مل من كثرة الكتابة والتقييم والاختبارات المستمرة والضغوط ؟ ولديه من المشاكل السلوكية الكثير ..

لا أعتقد هناك داعي للعجلة واستباق الأمور بعض الروضات التي ترهق الأهالي والطفل بالواجبات  والمتطلبات وترهق المعلمة بالتقييم  .. و للأهالي  الذين يريدون أطفال عباقرة  ،،على مهلكم

Advertisements